缓解一年级新生学习压力的策略  

作　　者：滕晓峰 

机构地区：[1]昆山市花桥集善小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期103-103,共1页Science

摘　　要：初入小学一年级的学生,由于受年龄、心理发展水平和生活经验等方面的影响,以及小学学习方式和课程变化等各方面变化的影响,对于学习生活一下子很难适应,从而产生了极大的学习压力,有的甚至产生了畏难的学习情绪,不能适应小学的正常学习,我们称之为入学适应不良。作为小学教师,我们应充分关注一年级新生的学习状态,了解他们在学习过程中遇到的困难,用科学有效的方式引导他们积极地面对学习生活,从而更好地缓解他们的学习压力,帮助他们更好地适应学校的生活。

关 键 词：心理发展水平 学习情绪 小学教师 一年级新生 入学适应不良 小学学习 课程变化 小学一年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]