在散文鉴赏活动中提升幼儿审美评价能力  

作　　者：王红霞 

机构地区：[1]山东省淄博市实验幼儿园

出　　处：《山东教育》2020年第42期30-31,共2页

摘　　要：立足于山东省“十三五”教育科学规划课题“在幼儿文学作品鉴赏中提升幼儿审美的实践研究”,就散文鉴赏活动中提升幼儿审美评价能力的指导策略和教学方法,我们开展了一系列研讨、展示和体验活动,积累了一些有益的经验。

关 键 词：体验活动 指导策略 散文鉴赏 文学作品鉴赏 教学方法 幼儿审美 审美评价能力 教育科学规划课题 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]