原声电影在高中英语听力课堂教学中的探索性实践  

作　　者：汪永红 

机构地区：[1]西宁市第十四中学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期137-137,共1页Legend Story

摘　　要：英语听力教学中,原声电影的使用是创设真实语言情境的有效途径之一。英语核心素养对学生语言能力(听、说、读、看、写)提出了新要求,而传统的听力教学模式需要改革创新。因此,将原声电影引入高中英语听力课堂是一种新的教学模式的探索。原声电影融入英语听力课堂,是《普通高中英语课程标准》(2017)和英语学科核心素养新要求下,有效地促进学生语言能力发展的新方式。

关 键 词：原声电影 英语核心素养 语言情境 高中英语听力 探索性实践 《普通高中英语课程标准》 英语学科核心素养 学生语言能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]