优化小学数学课堂教学 提高教学质量  

作　　者：青梅措毛 

机构地区：[1]青海省玉树州称多县称文镇中心寄宿制学校

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期348-348,共1页Legend Story

摘　　要：小学数学是义务教育阶段一门十分重要的基础学科,课堂教学是学生数学学习的主阵地,数学课堂教学的有效性在一定程度上影响着数学教学质量。提高小学数学教学质量,不仅可以帮助学生养成良好的数学学习能力,培养学生的数学思维和数学核心素养,还对学生未来的学习和成长有着极为重要的影响。因此,数学教师一定要保持谦虚好学的教学心态,不断提升自己的专业能力和教学水平,摆脱传统教学方式的束缚,开拓创新教学方式,优化数学课堂教学活动,提高自身的教学质量,促进学生综合能力的提高。

关 键 词：学生综合能力 义务教育阶段 小学数学 数学学习能力 数学核心素养 数学教学质量 教学心态 创新教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]