核心素养视角下思维导图在高中数学教学中的应用  

作　　者：李云丽 杨亚平[1] 

机构地区：[1]云南师范大学

出　　处：《中学数学（高中版）》2020年第12期82-83,共2页

基　　金：云南省教育厅科学研究项目“STEM教育理念下云南民族地区基于核心素养的高中校本课程开发”(项目编号:HX2019120336).

摘　　要：核心素养是当今教育教学中的重要话题.而数学作为一门重要学科,数学学科核心素养也在2017年版的普通高中数学课程标准中明确提出,其主要内容包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析这就要求高中数学教师改变传统的教学方式,不能只关注学生的学习成绩,而要注重学生的可持续发展,落实立德树人的根本任务.

关 键 词：核心素养 高中数学 数学运算 立德树人 数学抽象 思维导图 数学建模 可持续发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]