以问题引领深度学习  

作　　者：朱世光 郝振楠 

机构地区：[1]杭州师范大学附属中学

出　　处：《中学历史教学》2020年第11期16-18,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：人教版高中历史新教材《中外历史纲要》,依据《普通高中历史课程标准》(2017年版)编写,以时序为线索,用单元排列和纲目设置呈现中外历史。如何寻找符合历史思维的教学路径,实现课程目标,落实学科核心素养。下面以"第二次世界大战与战后国际秩序的形成"一课教学为例进行探讨。

关 键 词：学科核心素养 深度学习 教学路径 问题引领 中外历史 《普通高中历史课程标准》 高中历史新教材 课程目标 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]