VR技术支持下高校英语教学生态系统重构——评《基于虚拟现实的计算机辅助语言教学研究》  

作　　者：何丽琴[1] 

机构地区：[1]江西中医药高等专科学校

出　　处：《科技管理研究》2020年第21期I0008-I0008,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：教学生态系统的构建,可为高校英语课堂教学营造生动、活泼的教学氛围,促使教师、学生与其他教学因素相互合作、相互制约,实现英语教育的生态、平衡发展。本文将结合《基于虚拟现实的计算机辅助语言教学研究》一书,分析VR技术在高校英语教学中的应用价值,在此基础上探索高校英语教学生态系统重构策略,以此保证英语教学得以稳定、良性的发展。

关 键 词：计算机辅助语言教学 教学因素 VR技术 虚拟现实 教学生态系统 教学氛围 重构策略 英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]