重新认识中学地理教学  

作　　者：郑云清[1,2] 

机构地区：[1]中国教育学会地理教学专业委员会 [2]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《中学地理教学参考》2020年第21期1-1,25,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：在进入百年未有之大变局的新时代,教育更关乎党之大计、国之大计,地理教师需要从以下六个方面重新认识中学地理教学:重新认识中国教育传统在育人方式改革、课程教学改革、考试综合改革、考试内容改革“四改并行”的背景下,地理教师需要明确改革的逻辑起点,要扎根中国大地办教育,应特别注重“用中国大智慧、创大智慧课堂”。地理教师可以用具有中国传统又不失当代价值的优秀教育思想来重构话语体系,发扬优良传统,增强地理教育教学领域的国际话语权。

关 键 词：中学地理教学 教育教学领域 智慧课堂 考试内容改革 地理教师 育人方式 国际话语权 中国教育传统 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]