注重“极值问题”的探究  

作　　者：朱大明 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区英吉沙县实验中学,844500

出　　处：《中小学数学（初中版）》2020年第12期17-18,共2页

摘　　要：极值问题是初中数学中常见的问题,涉及的内容十分广泛,在各类考试中所占权重较大,学生面对极值问题往往难于入手,易走弯路,教学中必须高度重视极值问题的探宄,做好极值问题收集与整理,分类辅导,强化专题训练,让学生感悟极值问题的重要性及解决方法,也有利于提高解题能力.现举例说明,仅供参考.

关 键 词：极值问题 初中数学 分类辅导 提高解题能力 学生感悟 专题训练 收集与整理 常见的问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]