基于SPOC的翻转课堂教学模式的实践应用  

作　　者：李玉华[1] 叶文杰[1] 

机构地区：[1]江苏省高港中等专业学校

出　　处：《教育艺术》2020年第12期80-80,共1页

基　　金：2019-2020题年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题《基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究》研究成果之一。

摘　　要：当前的中职教学中,信息化教学得到了快速发展,在此大环境下,SPOC应运而生,有效弥补了单一教学的缺陷。SPOC翻转课堂教学能够突破传统教学模式的瓶颈,将教学活动不断延伸,并拓宽教学范围,因此,SPOC受到越来越多人的关注和认可。

关 键 词：信息化教学 中职教学 教学范围 翻转课堂教学模式 实践应用 教学活动 传统教学模式 单一教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]