教学范围

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初中语文整本书阅读的混合式教学
《天津教育》2025年第1期147-149,共3页段明磊 
2023年安徽省教育装备课题“基于思维工具培养中小学生整本书阅读能力的混合式教学研究”(课题编号:ZB23025)的研究成果。
混合式教学是结合线上线下教学的新模式,在课程改革和教育信息化进程的不断推进下已然成为主要教学模式,实现了对传统教学模式的有效创新和教学范围的拓展,在优化学生学习方式和提高学科教学效果方面发挥着重要作用。整本书阅读是以阅...
关键词：整本书阅读 初中语文 学科素养 教学有效性 学生学习方式 混合式教学 教学范围 实践教学策略 
传承与创新并重 素养与发展并行 长春市第四十五中学思政育人特色
《吉林教育》2024年第25期F0003-F0003,共1页
长春市第四十五中学依托《自主合作教育理念下的“五育”并举课程体系建设》这一主导课题,积极开发“五育”并举课程体系,以基础性课程和拓展性课程落实核心素养培养,推进“五育”融合,夯实课程思政大课堂,创新建立协同育人大平台,逐步...
关键词：课程思政 协同育人 五育 拓展性课程 思政育人 自主合作 教学范围 五步教学法 
浅谈高中语文课堂传统文化的渗透被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第3期54-55,共2页李登峰 
随着新课改的深度推进,高中语文教师应当积极扭转课堂教学观念,将中华优秀传统文化融入教学。该方式不仅能够提升学生的综合素养,还能够增强学生的文化自信。以往,教师主要围绕教材内容进行讲解,学生在这一过程中的学习积极性不高,且认...
关键词：中华优秀传统文化 高中语文教师 文化自信 学习技能 教学范围 高中语文课堂 新课改 综合素养 
浅谈初中语文教学中如何进行阅读指导
《新智慧》2024年第9期123-125,共3页苏慧 
在初中语文教育教学过程中,阅读是发展核心素养的重要教学板块,教师应投入更多精力,找到提升阅读教学质量的路径。在以往教学中,初中生对枯燥乏味的教学形式普遍感到厌倦,难以融入到阅读课堂中。在新课标背景下,仍然有部分教师采用“灌...
关键词：阅读课堂 教学范围 灌输式 阅读指导 新课标背景下 阅读教学方式 发展核心素养 初中语文教学中 
曾永义先生的学术、剧本与田调之成就
《中华艺术论丛》2023年第1期363-371,共9页施德玉 
曾永义先生,1941年生,台湾省台南县人。文学博士,世新大学讲座教授,中国台湾大学中国文学系名誉教授,中国台湾大学杰出校友、台南一中杰出校友、新营高级中学杰出校友。学术和教学范围以戏曲为主体,俗文学、韵文学和民俗艺术为羽翼。访...
关键词：台湾大学 莱顿大学 教学范围 黑龙江大学 河南大学 民俗艺术 文学博士 讲座教授 
优化写作教学的策略
《作文成功之路》2023年第40期83-85,共3页桑吉卡 
目前,越来越多的教师认识到了写作教学的重要性,并投入了大量的时间和精力,希望能够通过自身的引导帮助学生认识和了解世界,丰富学生的写作素材库,拓宽学生的视野,让他们更好地完成写作任务。但是由于多方面因素的影响,小学写作教学中...
关键词：小学语文教师 写作任务 小学写作教学 素材库 创新写作 教学范围 优化写作 教学的策略 
慧识材眼教
《中小学数学（高中版）》2023年第6期14-18,共5页李兵 王萍 
现阶段高中数学学科教育教学的过程中,许多师生在接触大量新题型、新环境后,逐渐淡化了对教材的重视和研究,仅把教材当做呈现教学范围的说明书,而忽略了教材本身所富含的素养形成价值、思维引领价值和理论教授价值.
关键词：教学范围 新题型 素养形成 思维引领 数学学科教育 说明书 教材 高中 
续写“知行合一”新传奇--运用“阳明教育思想”开展教学育人
《职工法律天地》2022年第11期34-36,共3页罗先凤 邓全生 
中国明代著名的思想家、哲学家、军事家、教育家、文学家王阳明,除了为官管理地方、为将领兵打仗之外,其余大部分时间用于讲学、传播文化、培养圣贤,在政治学、哲学、教育学等方面多有建树和创新,曾提出“致良知”“知行合一”的命题。...
关键词：教学育人 蒙学教育 知行合一 教学范围 教育学 王阳明 教学方法 教学原则 
“微戏剧”在小学英语教学中的实践探究
《新智慧》2022年第30期76-78,共3页胡静 
“微戏剧”教学是一种以提高学生学习自主性及创造性为核心目标的教学策略,教师将其运用至小学英语课程教学体系中,可以从良好教学氛围、多元教学目标以及广泛教学方向三个角度进行分析,保障学生在“微戏剧”学习模式中可以进一步强化...
关键词：小学英语教学 实践探究 英语实践 教学范围 小学英语课程教学 教学氛围 教学策略 教学方向 
初中生物学教学应用导学案教学模式的策略
《新智慧》2022年第8期12-14,共3页吴陆四 
随着现代教育的高速发展,各式各样的教学方法以及教学模式被用于课堂当中,其中导学案教学模式具有较强的教育效果,可以充分凸显学生的主体角色,激发学生思维,所以导学案教学模式从众多的教学方法以及教学模式中脱颖而出,并被广泛地运用...
关键词：导学案教学模式 初中生物学教学 理论基础知识 生物学实验 教学范围 主体角色 教学方法 自主意识 
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