李玉华

作品数：11被引量：8H指数：2
导出分析报告
供职机构：江苏省高港中等专业学校更多>>
发文主题：课堂教学模式课堂信息化教学中职教学教学模式更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《品位·经典》《职业》《文理导航》《河南教育（教师教育）（下）》更多>>
所获基金：江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
TPACK视域下中职语文教师信息化教学能力提升策略探析
《品位·经典》2022年第21期149-151,共3页王爱霞 李玉华 
泰州市“十四五”教育科学规划2021年度教育信息化专项立项课题“基于TPACK的中职教师信息化教学能力提升的实践研究”(2021jksxxh003)研究成果之一。
TPACK是教师将技术融入教学中的一种框架,这里的技术在信息时代中特指信息技术。在TPACK的视域下,对于中职语文教师来讲,信息化教学能力已成为教师必不可少的一项技能。鉴于此,有必要对在TPACK背景下,提高中职语文教师的信息技术应用能...
关键词：TPACK视域 中职 语文教师 信息化教学能力 提升策略 
中职英语教师信息化教学能力应用水平现状的研究被引量：2
《品位·经典》2022年第21期96-98,共3页吴年娟 李玉华 
泰州市“十四五”教育科学规划2021年度教育信息化专项立项课题“基于TPACK的中职教师信息化教学能力提升的实践研究”(2021jksxxh003)研究成果之一。
在当前信息化技术与网络化技术高速发展的背景下,中职英语教师想要真正意义上提升英语教学质量与效果,自身应当具备优秀的信息化教学能力与科学化的应用实践策略。鉴于此,本文针对中职英语教师信息化教学能力应用水平现状及创新策略展...
关键词：中职英语教师 信息化教学 创新策略 
三螺旋理论在中职教育中的适用性研究
《科技视界》2022年第16期148-150,共3页王丽霞 李玉华 
第四期江苏省职业教育教学改革研究课题(质量提升专项)“基于三螺旋理论的中职校企深度合作实践研究”(ZLT48)研究成果之一。
文章从“三螺旋”的基本理论出发,提出机械类中等职业院校开展“三螺旋课堂”的必要性,并梳理机械类中等职业院校“三螺旋课堂”的实践举措,从实践举措中得出机械类中等职业院校开展“三螺旋课堂”的不足之处,最终提出机械类中等职业院...
关键词：三螺旋课堂 中职教育 适用研究 对策建议 
基于SPOC的翻转课堂教学模式的实践应用被引量：1
《教育艺术》2020年第12期80-80,共1页李玉华 叶文杰 
2019-2020题年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题《基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究》研究成果之一。
当前的中职教学中,信息化教学得到了快速发展,在此大环境下,SPOC应运而生,有效弥补了单一教学的缺陷。SPOC翻转课堂教学能够突破传统教学模式的瓶颈,将教学活动不断延伸,并拓宽教学范围,因此,SPOC受到越来越多人的关注和认可。
关键词：信息化教学 中职教学 教学范围 翻转课堂教学模式 实践应用 教学活动 传统教学模式 单一教学 
基于SPOC的翻转课堂教学模式的建构研究被引量：1
《职业》2020年第21期66-67,共2页王德雨 李玉华 
2019-2020年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题——《基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究》研究成果之一。
本文主要围绕基于SPOC的翻转课堂教学模式的建构进行探索和研究,希望为课堂教学质量和效率的提升提供参考。
关键词：SPOC 翻转课堂 教学模式 建构研究 
基于SPOC的翻转课堂教学模式实践应用的研究被引量：1
《教师》2020年第11期70-71,共2页张小琴 李玉华 
2019-2020年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题“基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究”的研究成果。
在以往的课堂教学中,教师往往很难照顾到全体学生,无法真实掌握学生对知识的吸收情况,而且无法让学生实现个性化发展。学生需要在课堂上主动学习知识,并且要与教师进行沟通以及完成练习,使知识内化于心。运用基于SPOC的翻转课堂教学模...
关键词：SPOC 翻转课堂 教学模式 实践应用 
“知—耻—明—礼”德育课堂模式构建
《河南教育（教师教育）（下）》2019年第9期52-55,共4页叶文杰 李玉华 
第四期江苏省职业教育教学改革立项课题“‘知—耻—明—礼’德育课堂模式构建研究”阶段性研究成果，课题编号：ZYB165
立德树人是教育的使命,职业学校的培养目标是一线职工和专业技术人员,因而良好的道德修养和职业素养对于中职学生而言尤为重要,这不仅仅是企业的需求,也是社会主义核心价值观的要求。基于职业学校的自身特点和客观实际,职业学校的德育...
关键词：德育模式 课堂模式 职业学校学生 社会主义核心价值观 专业技术人员 课堂教学模式 立德树人 教育的使命 
提升中职美术学生的素描水平探析被引量：1
《成才之路》2019年第24期48-48,共1页李玉华 
文章针对中职美术学生素描水平普遍不高的状况,提出要从控制画面的整体效果、体现画面的生动性、注重画面的调整、关注画面的表达四个方面来提升学生的素描水平,最终提高他们的美术素养。
关键词：素描水平 美术教学 效果 生动性 
“微时代”环境下微课在中职教学中的应用与评价——以计算机网络基础课程为例被引量：2
《文理导航》2018年第17期98-98,共1页李玉华 
江苏省职业技术教育学会2017-2018年度立项课题《微课在中职教学中有效应用研究——以高港中专<计算机网络>课程为例》成果之一,课题编号:XHXS2017042
为了提高中职计算机网络基础教学水平,文章首先阐述了＂微时代＂环境下的微课及教学特点,然后探究了微课在计算机网络基础教学中的有效应用。最后分析了微课在＂教＂与＂学＂过程中的评价情况。
关键词：微时代 计算机网络基础 微课应用 评价 
中职生在专业实训中强化礼仪教育的实践探索
《教育教学论坛》2013年第7期233-234,共2页李玉华 
专业实训是中职教育不可或缺的一部分,也是最为关键的一部分。作为即将进入企业实训的学生而言,文明礼仪教育对于他们来讲尤为重要。文明礼仪的养成既是展现学校形象和个人素养的要求,也是现代企业"7S"的规范要求。在这一特定的技能实训...
关键词：中职生 礼仪教育 专业实训 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部