基于有效教学理念的初中英语阅读教学策略探索  

作　　者：彭丽娟 

机构地区：[1]山东省荣成市第十五中学

出　　处：《中学生英语》2020年第48期65-65,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着我国改革开放的深入推进,英语能力的高低在直接和间接上影响着人们的交际水平。中学生作为处在接受英语的初始阶段,加强对他们英语能力的培养尤为重要,英语阅读作为培养中学生英语能力的重点部分,它是教学重点之一。初中英语教师在教学中应当将学生作为课程教学的主体,培养他们对英语知识学习的兴趣,帮助他们积累英语词汇,从而掌握这门语言。另外,在英语阅读教学中,教师也要让学生更多地运用英语来进行沟通和交流,提高英语课程的实用性。

关 键 词：策略探索 有效教学理念 初中英语阅读教学 沟通和交流 交际水平 初中英语教师 教学重点 英语阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]