谈小学音乐情境教学策略  

作　　者：李诗思 

机构地区：[1]深圳市坪山区龙田小学

出　　处：《师道（教研）》2020年第12期117-117,共1页

摘　　要：一、实景布置营造情境1.自制创设在音乐课的备课中,可以根据教学内容和教学目标设置不同的教学情境。以小学二年级新课标课程中《小动物联欢会》一课的情境教学安排为例。该课程可以通过角色扮演、表演进行小动物联欢会情境的模拟和教学。其中,我将自己定位为联次会的会务T作者和组织者,具体进行联欢会的检票、秩序维持。

关 键 词：小学音乐 营造情境 情境教学策略 教学情境 角色扮演 教学内容 教学目标设置 小学二年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]