灵活运用教学方法 切实提高学习效率  

作　　者：郁军山 

机构地区：[1]永登县龙泉寺镇土门川逸夫小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2021年第1期61-61,共1页Science

摘　　要：小学阶段的识字教学对于学生的语文基础具有较大的影响力,老师需要在教学的措施、方法上不断地改善。语文识字的教育需要了解小学生的兴趣爱好,让他们站在不同的角度进行探究和锻炼。一味地按照死记硬背方法来学习,不仅难以在文字的记忆上保持深刻,还会出现记忆混乱的现象,不利于小学生语文成绩的提升。小学语文随文识字教学的目的,在于让小学生对文字进行不断的积累,以提高学习的效率。

关 键 词：识字教学 小学语文 随文识字 语文识字 小学生语文 提高学习效率 语文基础 教学方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]