让学生在趣味教学中快乐识字  

作　　者：刘娜娜 

机构地区：[1]山东省东营市垦利区郝家镇中心小学,山东东营257508

出　　处：《语文新读写》2020年第30期32-32,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：识字是小学语文教学的重要内容之一,学生的听说读写能力的发展深受它的影响,它是学生从口语到书面语转化的一个重要部分,如何让学生更好地识字,从而提高学生的语文素养,作为语文教师,我们必须要有较为系统的认识。

关 键 词：识字 儿歌 生字卡片 字源 生活识字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]