生活识字

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沉浸体验促成长 爱国教育润童心——《我多想去看看》教学设计
《小学语文教学》2025年第1期104-106,共3页徐飞飞 
教学目标:1.用字理、字族、生活识字等方法,随文认读并会写“多、走”等7个生字。2.积累短语,读好带有感叹号的句子,从而更有感情地朗读课文。3.通过朗读和交流,自主体会“我”想去看看外面世界的强烈感情,并训练“我多想……”句式的...
关键词：认读 沉浸体验 口语表达 教学设计 生活识字 有感情地朗读 促成长 教学目标 
《四个太阳》教学设计
《小学语文教学》2025年第1期107-109,共3页梅天垚 
教学目标:1.用字理、字族、生活识字等方法,随文认读“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁;会写“太、为”等7个生字。2.能用看标点、看关键词等方法,把课文读正确、读通顺,并能读好长句子。3.结合图文和生活实际,了解课文内容...
关键词：课文内容 认读 第二课时 课时安排 教学设计 生活识字 教学目标 偏旁 
给生活识字插上“形象”与“字理”的双翅--以统编版语文二年级下册《雷雨》两轮异构的识字教学为例
《小学教学研究》2022年第19期44-46,共3页李慧 
本文阐述了两次执教统编版语文二年级下册课文《雷雨》的数学设计,由于前后的理念不同,设计的教学环节也不同。后一次教学关注“字理”与“形象”相结合,较前一次教学取得了良好的效果。由此可见,抽象识字,“形象化呈现”,符合全脑潜能...
关键词：抽象识字 科学识字 形象 字理 反思 
层层诵读入诗境 想象画面悟诗情--六上《古诗词三首》(第一课时)教学被引量：1
《小学教学设计》2021年第22期60-61,共2页傅旭英 
【教学目标】1.通过生活识字等方法,会认写3个生字;读准多音字“泊”、通假字“见”;能借助注释、联系生活,理解“渚”“别枝”等字词的意思。2.通过想象画面、拓展链接等方法,理解《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》描绘的景象;...
关键词：古诗词 《宿建德江》 想象画面 第一课时 通假字 生活识字 望湖楼 教学目标 
感生活之趣,与识字同行——统编版小学一年级语文教科书“展示台”之生活识字教学策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期13-15,共3页张议文 巫晓雯 
统编版小学一年级语文教科书在单元《语文园地》中开辟了“展示台”栏目,既为低年级学生提供展示识字成果的平台,同时也指引着学生拓展生活识字的途径。在教科书“展示台”生活识字内容的基础上,引导学生从校园生活、社会生活、家庭生...
关键词：统编版教科书 小学语文 展示台 生活识字 策略 
浅谈低年级识字教学方法探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期338-338,共1页彭蓉 
在低年级教学中,识字教育起着极其重要的作用。让学生通过观察事物,结合生活经验与阅读方式,来学会识字之道,加强识字训练,使低年级学生喜爱汉字,有主动识字、词的愿望,从而养成良好的写字习惯,学会独立识词,为他们学习奠定终身的基础。
关键词：识字教学 自主识字 生活识字 
语文园地:学生核心素养提升的乐园被引量：1
《新作文（小学低年级版）》2021年第1期7-9,共3页林健英 
新的统编小学语文教材有一个亮点,就是增加了"语文园地"栏目。该栏目从一年级学生身心发展特点出发,形式新颖、内容丰富、图文并茂、生动有趣,涵盖"识字加油站""字词句运用""书写提示""日积月累""和大人一起读"等多个栏目,它既关照了一...
关键词：小学语文教材 身心发展特点 单元练习 学生核心素养 语文园地 日积月累 生活识字 生动有趣 
让学生在趣味教学中快乐识字
《语文新读写》2020年第30期32-32,共1页刘娜娜 
识字是小学语文教学的重要内容之一,学生的听说读写能力的发展深受它的影响,它是学生从口语到书面语转化的一个重要部分,如何让学生更好地识字,从而提高学生的语文素养,作为语文教师,我们必须要有较为系统的认识。
关键词：识字 儿歌 生字卡片 字源 生活识字 
让识字教学也灵动——部编版教材低年级识字教学初探
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第9期43-44,共2页周夏琴 
识字教学是小学低年级语文教学的重点.部编版教材遵循课标所提出的“认写分开,多认少写”原则,加大了识字量.部编版低年级的教材识字内容主要安排在三个不同的地方:识字单元、课文部分及《语文园地》中的“识字加油站”.在识字教学中,...
关键词：部编版 识字教学 集中识字 随文识字 生活识字 
有趣的生活识字——我的教育故事
《科学咨询》2020年第21期216-216,共1页陈娟 
在新课程理念下,小学语文教学中明确要求,一年级的学生要认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写,运用形象生动的识字方法识字,能在阅读和生活中主动识字.小学低段语文教师,除了要教学生学习书本知识和识字技巧,更重要的是为学生...
关键词：小学语文 低段识字 教育故事 
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