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“许慎文化研究”专栏征镐启事
《漯河职业技术学院学报》2025年第2期F0002-F0002,共1页
许慎(约58-约147),字叔重,东汉时期汝南召陵(今河南省漯河市召陵区)人,著名的经学家、文字学家。他倾尽毕生精力,致力于弘扬和发展中国传统文化。其编纂的《说文解字》是中国第一部系统分析字形和考究字源的汉语文字学经典之作,创立了...
关键词：《说文解字》 文字学家 汉字文化 汉语文字学 字源 河南省漯河市 编排体系 叔重 
“许慎文化研究”专栏征稿启事
《漯河职业技术学院学报》2025年第1期F0002-F0002,共1页
许慎(约58-约147),字叔重,东汉时期汝南召陵(今河南省漯河市召陵区)人,著名的经学家、文字学家。他倾尽毕生精力,致力于弘扬和发展中国传统文化。其编纂的《说文解字》是中国第一部系统分析字形和考究字源的汉语文字学经典之作,创立了...
关键词：《说文解字》 文字学家 汉字文化 汉语文字学 字源 河南省漯河市 编排体系 叔重 
字源文化在生物化学教学中的渗透初探——以“酉”部字为例
《卫生职业教育》2024年第23期63-66,共4页饶泽昌 陈凯 许建丰 陈春香 钟小菊 
江西省教育科学“十四五”规划2023年度一般(资助)课题“汉字字源文化在《生物化学》教学中的渗透与发展路径研究”(23YB357)研究成果。
在生物化学教学实践中,以常见“酉”部字的字源及其涵义为切入点,渗透融入汉字字源文化,提高学生学习兴趣及听课积极性,提升文化素养,增强文化自信,并对学习与理解其他医学基础课程、医学专业课程产生积极影响。同时,丰富了生物化学教...
关键词：字源文化 生物化学 “酉”部字 
信息技术赋能语文教学 助推学校高质量发展——字源识字教学实践研究
《中小学信息技术教育》2024年第S02期82-85,共4页李国辉 张朝红 李明月 杨静 
2024年两会,“新质生产力”首次被写入政府工作报告,“高科技、高效能、高质量”这三个新质生产力的突出特征,作为教育现代化的内涵要求被推到了基础教育的重要地位。迈入人工智能时代,北京市顺义区天竺第一小学在课程内容、教学方法、...
关键词：字源识字教学 语文教学深度融合 融合点 
甲骨文“阜”字字源补说
《中国文字研究》2024年第2期7-13,共7页韩文博 郭恭伟 
国家社科基金重大项目“新修甲骨文字典”(编号20&ZD306)阶段性成果。
辨章学术,考镜源流。源流不清,建立在此基础之上的一切研究均有大厦倾覆之危。因此,澄清“阜”之字源或取象问题就显得格外重要。甲骨文中“阜”字常见,诸家对其字源多有讨论,然而至今尚无定谳。综合甲骨卜辞之文例、甲金文从阜之字的...
关键词：甲骨文 “阜” 阜部 字源 脚窝 独木梯 
“许慎文化研究”专栏征稿启事
《漯河职业技术学院学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页
许慎(约58-约147),字叔重,东汉时期汝南召陵(今河南省漯河市召陵区)人,著名的经学家、文字学家。他倾尽毕生精力,致力于弘扬和发展中国传统文化。其编纂的《说文解字》是中国第一部系统分析字形和考究字源的汉语文字学经典之作,创立了...
关键词：《说文解字》 文字学家 汉字文化 汉语文字学 字源 河南省漯河市 编排体系 经学家 
三人行中“我”“你”“他”与国际中文教学
《汉字文化》2024年第22期100-102,共3页朱颖 杨贵环 
三人行,必有“我”“你”“他”。在人们的日常生活中,作为人称代词的“我”“你” “他”常常会出现在人们的口语表达中。因此,对于汉语学习者来说,深刻了解它们的历史渊源和使用方法,才能更恰当地运用汉语进行口语交流。本文以“我”...
关键词：“我” “你” “他” 字源 人称代词 国际中文教学 
汉字字源法在《中国文化概论》中的应用及育人功能研究
《现代教育与实践》2024年第11期193-195,共3页孙红梅 李金秋 窦雪 
2024年度吉林省青少年发展研究计划项目“汉字字源法在青少年语文学习中的应用及德育功能研究”(课题编号:2024jqy-333)阶段性成果之一。
《中国文化概论》是介绍中国文化历史和发展的一门课程,课程的宗旨是在通过讲述中国传统文化、将中国博大深厚、丰富绚丽的文化充分展现给世界,加强国际交流。这是当代文化工作者和青年义不容辞的责任。文字是文化的基本组成部分之一,...
关键词：汉字 字源法 文化 育人功能 
构建学习任务群,扩展汉字“文化圈”
《中华活页文选(教师)》2024年第22期79-81,共3页张丽娜 
“教学内容以学习任务群组织与呈现”,意味着“任务群”是学习内容与学习方法的有机整合,体现了教与学的统一性、整体性。以此出发,基于“群”,扩展汉字文化的“圈”,便具备了一定的逻辑性。课堂目标设置是教学的方向标,一定要精准。在...
关键词：任务群 精准目标 字源 随文识字 字理 
悦读
《当代电力文化》2024年第10期106-107,共2页陈沐垚 
《万有汉字:〈说文解字〉部首解读》读书须先识字。汉字,特别是汉字字源,蕴含了中国历史文化的基因。《说文解字》这部中国最古老的字书是理解汉字的首要经典,但是由于生僻字多,释义古奥,现代人已经不易读懂。本书发凡起例,针对《说文...
关键词：中国历史文化 《说文解字》 文字演变 生僻字 说文解字 字源 悦读 山川草木 
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