小学语文教学中立德树人的实践与研究  

作　　者：张文娟 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区实验小学

出　　处：《吉林教育》2021年第1期111-112,共2页

摘　　要：教师要重视基础教育阶段的素质教育,而这也是新课程改革对小学语文教学提出的全新要求。唯有坚持立德树人,才能让学生在学习学科知识的同时,实现德智体美劳全面发展。所以,小学语文教师需要改变传统的教学观念,将立德树人理念渗透于教学活动中,结合教学内容合理开展德育工作,促进学生道德品质的提升。小学阶段的学生正处在身心发展的关键时期,所以需要高度重视学生高尚道德品质与良好行为习惯的培养。语文教材内容中蕴含着丰富的思想且具备人文性,是这一阶段学生接受德育的绝佳素材。

关 键 词：学生道德品质 立德树人 小学语文教师 素质教育 实践与研究 小学语文教学 基础教育阶段 德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]