坚持以学习者为中心的课堂教学变革  

作　　者：贾炜[1] 

机构地区：[1]上海市教育委员会

出　　处：《上海课程教学研究》2021年第1期3-4,57,共3页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：今天参加座谈会的是2020年上海市基础教育"三项评选"获奖教师代表,我代表上海市教育委员会向各位教师表示祝贺!课程改革能否取得成功,在很大程度上取决于课堂教学的变革。而教学观念转变的艰难、变革过程的缓慢与复杂、对学科和学生的有限理解,这些都影响着课堂教学变革。我们发现,现在的课堂教学在学生培养上的主导作用显现出了弱化的迹象,例如,在学生艺术素养、思维能力、综合能力的培养上,家庭的重视、投入以及培训机构的作用在加强。如果这种局势得不到扭转的话,人民群众就会对现行的教育制度产生怀疑。

关 键 词：以学习者为中心 课堂教学变革 基础教育 综合能力的培养 教学观念转变 思维能力 课程改革 主导作用 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]