让高中生物实验课堂更有效  

作　　者：李林[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市第一中学

出　　处：《清风》2020年第22期72-72,共1页

摘　　要：实验课程是高中生物教学中的重要构成,实验活动不仅能给学生提供很好的探究空间,让学生对课本中学到的理论知识加以验证,还可以综合锻炼学生的学习能力。素质教育背景下展开高中生物课堂的教学时,教师要进一步提升对实验教学的重视程度,并为学生创设开放化的实验活动空间。

关 键 词：高中生物教学 高中生物课堂 探究空间 实验课程 实验教学 高中生物实验课 开放化 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]