基于核心素养的高中物理课堂设计  

作　　者：陆英[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学

出　　处：《高中数理化》2021年第4期45-46,共2页

摘　　要：核心素养是学生应具备的适应其终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,体现了教育从教书到育人的重大发展,学生不仅能学到知识、技能,还要学到方法论,形成价值观.高中物理学科核心素养的关键点在于物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任.如何培养高中生物理学科核心素养,特别是如何与课堂教学相结合,是我们要长期面对的课题.

关 键 词：核心素养 科学探究 高中物理课堂 科学态度与责任 必备品格 物理观念 科学思维 方法论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]