艺术特色课程目标的构建与达成  

作　　者：周思羽 

机构地区：[1]上海市嘉定区华江中学

出　　处：《电脑迷·教师研修》2020年第11期53-54,共2页

摘　　要：二期课改以学生发展为本,加强课程的整合,注重学生的全面发展。而初中八、九年级艺术课程正是在此次课改中,设置的一门以单科(音乐或美术)切入进行综合的基础性课程。在近五年的艺术教学实践中笔者感到,这门根据不同艺术形式及审美的相关性而进行综合构建的课程,能够使学生掌握艺术的基本知识与技能,学会运用艺术学习的方法与策略,提升艺术实践能力、审美能力、创造能力,进而提高艺术审美品位,完善人格品质,实现全面发展。

关 键 词：艺术课程 基础性课程 二期课改 人格品质 以学生发展为本 艺术实践能力 课程目标 方法与策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]