基于学生思维品质培养的数学阅读教学  

作　　者：夏佩尧 

机构地区：[1]滨海县实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第4期181-181,共1页Science

摘　　要：思维品质是人思维的动态过程特征及特点,数学思维则是指学生在数学学习过程中的思维特征表现。数学思维品质包括记忆条理性、主动性、开阔性、合理性、逻辑性、批判性、论证性等多项思维品质。巴班斯基(苏联)曾在数学学习研究中得出结论,认为学生的数学学习过程与数学学习效果有直接关系。

关 键 词：巴班斯基 思维品质培养 数学学习过程 数学思维 条理性 学习效果 思维特征 动态过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]