同课异构、同仁互培,职业教育师资建设育英才——城乡职业教育师资队伍建设融合的方式与探索  

作　　者：乐发明 李谊 

机构地区：[1]重庆市梁平职教中心

出　　处：《华夏教师教育》2021年第4期72-76,共5页

摘　　要：为推动落实《国家职业教育改革实施方案》和《重庆市深化职业教育改革实施方案》,我校以“三教”改革实践为目标,以校际同仁互培为载体,成立重庆教师教育学会华夏职业教育教师发展共同体,助力中职学校教师专业成长,打造高素质中职教师队伍,以适应城乡职业教育师资建设新局面。

关 键 词：国家职业教育 同课异构 改革实施方案 中职教师 城乡职业教育 中职学校教师 师资建设 职业教育师资 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]