《C语言程序设计》线上教学的探究  

作　　者：李宏伟 崔羊威 陈冰[1] 

机构地区：[1]漯河职业技术学院

出　　处：《电子世界》2021年第8期35-36,共2页Electronics World

摘　　要：教学方法的改革创新是教学工作者研究的热点,它是制约教学质量的重要因素之一。本文对本校电子信息工程技术专业的《C语言程序设计》课程进行探索,线上教学选择多种教学方法相混合;利用多元新型评价体系,在疫情期间进行线上实际教学,学生成绩合格率较以往提升5%左右;与以往相比,取得了良好的效果。

关 键 词：线上教学 电子信息工程技术专业 《C语言程序设计》 多种教学方法 教学方法的改革 教学质量 新型评价体系 实际教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]