电子信息工程技术专业

作品数：156被引量：373H指数：9
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产教融合背景下职业院校“五匠”人才培养模式构建与实践路径——以电子信息工程技术专业为例
《机械职业教育》2025年第2期34-38,共5页唐晓艳 黄威荣 
2023年度教育部人文社会科学研究课题“ChatGPT赋能师范生‘三课交互式’培养模式创新与应用研究”(23YJCZH326)。
产教融合是职业教育迈上高质量发展的全新路径。职业院校肩负培育与现代产业发展紧密契合的高素质、实践性人才的使命,是深化产教融合的核心阵地。在产教融合背景下,针对人才培养目标模糊、课程体系建设滞后、专业师资力量不足、产教融...
关键词：产教融合 职业院校 “五匠”人才 育人体系 
面向工程实践的工程化校本教材开发研究--以五年制高职电子信息工程技术专业主干专业课程为例
《电子元器件与信息技术》2025年第1期250-252,256,共4页张婷婷 
2023年江苏省电子信息职业教育研究规划立项重点课题《面向工程实践:五年制高职电子信息工程技术专业平台课程改革实践研究》(项目编号:JSDX2023-I03)。
随着信息技术的迅速发展,五年制高职教育中,电子信息工程技术专业的地位日益凸显。然而,传统教材往往过于理论化,缺乏与工程实践紧密结合的内容,难以满足当前行业对高技能人才的需求。因此,开发面向工程实践的工程化校本教材显得尤为重...
关键词：五年制高职 电子信息工程技术专业 工程化校本教材 
电子信息工程技术专业数字化转型中的产教融合策略研究
《时代汽车》2025年第1期99-101,105,共4页黄亚辉 
湖南信息职业技术学院2024年校级课题(2024hniuktzz11);湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2023年度立项课题(XJKX23B313);湖南省教育厅科学研究项目(24C1129);2021年湖南信息职业技术学院校级课题“电子信息工程技术专业教学创新团队建设”成果(文件编号:湘信院发〔2021〕44号)。
随着信息技术的迅猛发展,电子信息工程技术专业迎来了数字化转型的新时代。产教融合作为推动专业发展的重要模式,正发挥着越来越关键的作用。文章通过探讨电子信息工程技术专业的现状、数字化转型的需求与挑战,深入分析产教融合在数字...
关键词：电子信息工程技术 数字化转型 产教融合 应用型人才 
智能制造背景下高职电子信息工程技术专业数字化人才培养研究
《中国集成电路》2024年第8期29-33,共5页张佳琦 孙洪轩 丁艳秋 吴佳豪 
苏州市职业大学研究性课程项目(SZDYKC-230706);苏州市职业大学教学改革研究项目(SZDJG-23030);苏州市职业大学科研项目(SVU2023QN06)。
智能制造已成为我国制造业转型升级的重要驱动力,亟需具备数字化技术技能的电子信息工程领域技术人才。本文针对当前高职电子信息工程技术专业人才培养中目标与市场需求脱节、课程内容滞后于技术发展以及校企合作与产教融合不足等问题,...
关键词：智能制造 电子信息工程技术 数字化 人才培养 
职业本科电子信息工程技术专业混合式实践教学模式研究
《造纸装备及材料》2024年第8期216-218,共3页米未娜 
全国工信行指委电子信息分指委2024年度教学研究科研课题“职业本科电子信息工程技术专业混合式实践教学模式改革研究”(DZ24163)。
在职业本科电子信息工程技术专业实践教学中采用混合式教学模式,能够有效提升学生在实践学习上的主动性,并最终促进教学质量的提升。文章就职业本科电子信息工程技术专业混合式实践教学模式改革的相关情况进行讨论,分析了当前电子信息...
关键词：职业本科 电子信息工程技术 混合式 实践教学 教学质量 
高职社会扩招人才培养模式创新与课程体系构建研究——以安徽商贸职业技术学院电子信息工程技术专业为例
《现代商贸工业》2024年第10期92-94,共3页侯秀丽 冯春香 束平 李庆 许美珏 
安徽省质量工程教研项目(2020jyxm0585);教学示范课(2020SJ1069);省精品课程“电气控制与PLC”(2022jpkc048)研究成果
在稳定和扩大就业、培养高素质技能型人才背景下,国家于2019—2021年连续3年进行高职每年百万社会扩招,给广大高职院校招生及教育教学与管理等带来了新机遇和挑战。本文以电子信息工程技术专业为例,分析社会扩招生源特点,对电信专业传...
关键词：高职社会扩招 人才培养模式 课程体系构建 电子信息工程技术 课程改革 
“岗课赛证创”五位一体人才培养模式探索与实践——以电子信息工程技术专业为例
《辽东学院学报（社会科学版）》2024年第1期129-132,共4页齐文 
辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目“‘岗课赛证创’五位一体人才培养理念课程体系建设与实践研究”(辽教办[2022]350号)。
在分析职业教育人才培养现状和问题的基础上,对国家倡导的“岗课赛证”综合育人模式的背景和内涵进行了阐述,并提出“岗课赛证创”五位一体人才培养模式。以电子信息工程技术专业为例,从以岗位需求为导向设计课程体系和培养目标、组织...
关键词：岗位需求 专业竞赛 证书 课程 
“岗课赛证”融通下电子信息工程技术专业课程改革研究被引量：2
《天津职业院校联合学报》2023年第10期60-64,共5页徐兰 王盟 
天津市高等职业技术教育研究会2022年度课题“‘岗课赛证’融通下电子信息工程技术专业课程改革研究”(课题批准号:2022-H-075);天津工业职业学院2022年度科研计划项目“‘岗课赛证’融通下电子信息工程技术专业课程改革探究与实践”(项目编号:202210)。
以职业需求为导向,以课程为中心,以职业技能等级证书标准、职业技能竞赛规程为抓手,形成“岗课赛证”四位一体融入电子信息工程技术专业的综合育人模式。职业院校深化产教融合,进行专业课程改革实践,推进“三教”改革,建立符合新时代职...
关键词：岗课赛证 电子信息工程技术专业 课程改革 
“三全育人”视域下高职院校工学专业课程思政建设研究——以电子信息工程技术专业为例被引量：2
《产业与科技论坛》2023年第11期183-184,共2页陈岘 徐耀 
2021年度江苏电子信息职业学院专题项目“电子信息工程技术课程思政示范专业建设”(编号:JX-SZZ-2021-01);2021年度江苏电子信息职业学院哲学社会科学研究课题“‘三全育人’视域下高职院校协同育人机制创新研究”(编号:GJZX2102)阶段性成果.
我国普通高职院校在其教育方面普遍存在重学生专业技能的培养,轻思想素养培养情况,在这种教育模式理念下的高职院校学生,普遍呈现出人格缺失的多种社会现象。而“三全育人”教学理念的提出,对目前高职教育现状进行了改善与调整,对传统...
关键词：三全育人 高职院校 课程思政 
电子信息工程技术专业微课教学资源库建设研究被引量：1
《产业与科技论坛》2022年第24期238-240,共3页余秋香 汪赛 张建荣 
江西省高等学校教学改革研究课题(编号:JXJG-18-52-9);江西省高等学校教学改革研究课题(编号:JXJG-19-52-3)研究成果。
微课教学资源库建设是促进优质教学资源开发的重要手段,也是提高现代高职院校专业课程教学质量的重要抓手。电子信息工程技术专业教学主要是围绕电子技术开展,现代电子产品生产工艺技术不断革新,自动化设备在工厂日常生产中的应用,促使...
关键词：教学资源 电子信息 微课教学 资源库建设 
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