黄威荣

作品数:33被引量:79H指数:5
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供职机构:贵州师范大学更多>>
发文主题:教室环境师范生教育教育技术能力教育技术更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信生物学更多>>
发文期刊:《软件导刊.教育技术》《继续教育研究》《机械与电子》《中国教育信息化(基础教育)》更多>>
所获基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划青年课题更多>>
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基于N76E003单片机的智能电烙铁设计
《电脑与信息技术》2025年第1期120-124,共5页唐晓艳 黄威荣 
电烙铁是电子产品组装和电器维修的必备工具,在人们的生产生活和科学研究中有重要作用,随着科学技术更新迭代,对于电烙铁的性能要求更加多样化。以N76E003单片机为核心,设计并制作一种智能电烙铁。设计根据实际工作需要制作可切换3种不...
关键词:N76E003单片机 智能电烙铁 自动识别 
产教融合背景下职业院校“五匠”人才培养模式构建与实践路径——以电子信息工程技术专业为例
《机械职业教育》2025年第2期34-38,共5页唐晓艳 黄威荣 
2023年度教育部人文社会科学研究课题“ChatGPT赋能师范生‘三课交互式’培养模式创新与应用研究”(23YJCZH326)。
产教融合是职业教育迈上高质量发展的全新路径。职业院校肩负培育与现代产业发展紧密契合的高素质、实践性人才的使命,是深化产教融合的核心阵地。在产教融合背景下,针对人才培养目标模糊、课程体系建设滞后、专业师资力量不足、产教融...
关键词:产教融合 职业院校 “五匠”人才 育人体系 
师范生人工智能素养现状与培养策略研究—以贵州省G大学为例被引量:1
《教育信息技术》2024年第9期12-15,共4页黄熙婷 黄威荣 
随着人工智能时代的快速发展,师范生人工智能素养直接影响未来教育的质量。文章在梳理已有研究的基础上,结合师范生与未来教师双重角色及需求,对师范生人工智能素养的概念进行界定,从人工智能意识、人工智能知识、人工智能能力、人工智...
关键词:师范生人工智能素养 师范生 培养策略 
一种悬吊DR智能运动控制系统的设计
《集成电路应用》2024年第7期332-334,共3页唐晓艳 黄威荣 
贵州省高校人文社会科学研究项目(2023GZGXRW145)。
阐述针对医院中传统的悬吊DR设备使用人工调整摄影部位、摄影距离和摄影角度的现状,设计一种基于AVR单片机智能运动控制系统,包括探测器升降及旋转、球管升降及旋转、机架左移右移等功能的实现。系统软件采用条件分支结构程序进行设计,...
关键词:悬吊DR系统 智能运动控制 AVR单片机 主控模块 
基于物联网“数字茶园”系统的设计被引量:3
《机械与电子》2024年第4期55-59,共5页唐晓艳 黄威荣 
贵州省供销社2023年度深化综合改革研究课题(SSY2023002)。
为了实现对茶园生产经营网络化、智能化管理,设计物联网“数字茶园”系统。凭借自动化控制技术、无线传感技术和视频采集设备为传统茶园赋能,通过建设一体化智能环境监测系统、智能灌溉控制系统,构建智慧茶园综合管理平台,促进茶产业生...
关键词:数字茶园 物联网 系统设计 
“双减”视域下乡村小学生减负的逆思考被引量:1
《教学与管理》2023年第36期32-35,共4页杨晓娟 吴娇 黄威荣 
贵州省教育科学规划课题2021年度重大课题“‘三个课堂’助力贵州义务教育优质均衡发展策略研究”(ZD202103);贵州省2021年度哲学社会科学规划课题“贵州乡村教师队伍建设研究”(21GZYB54);贵州师范大学—兴义民族师范学院联合培养研究生创新基金课题“专递课堂教学交互模式的构建与实践研究”(LPYJS-2022-10)的研究成果。
基础教育优质均衡是国家和整个社会共同的目标,调查显示,当前乡村小学生在“双减”之前作业负担和校外培训负担很轻,学生课后可自由支配时间很多但都没有得到充分合理利用,“双减”之后课后服务效果并不理想,师生满意度不高。明晰了不...
关键词:双减 课后服务 逆思考 乡村小学生 减负 “UGSC”模式 
数字教育资源赋能课后服务的内在逻辑、应用场景及未来趋势探析被引量:3
《电脑知识与技术》2023年第34期157-160,共4页吴娇 黄威荣 杨晓娟 
贵州省高校人文社会科学研究项目“贵州省高校优势学科建设标准与路径研究”(项目编号:2023GZGXRW145);贵州师范大学—兴义民族师范学院联合培养研究生创新基金课题“小学信息科技类课后服务活动设计研究”(项目编号:LPYJS-2023-6)的研究成果。
“双减”政策的实施促进了课后服务的全面普及,如何推动课后服务多元化发展,实现从“有”到“优”是教育高质量发展面临的重要问题。数字教育资源赋能课后服务,促进均衡发展、拓展服务渠道、提高服务质量、满足多元学习需求,从“学”“...
关键词:数字教育资源 课后服务 资源供给 
专递课堂研究现状与趋势可视化分析
《电脑知识与技术》2023年第19期136-139,共4页杨晓娟 张胜礼 黄威荣 吴娇 
贵州省教育科学规划课题2021年度重大课题“‘三个课堂’助力贵州义务教育优质均衡发展策略研究”(项目编号:ZD202103);贵州省2021年度哲学社会科学规划课题“贵州乡村教师队伍建设研究”(项目编号:21GZYB54);贵州师范大学—兴义民族师范学院联合培养研究生创新基金课题“专递课堂教学交互模式的构建与实践研究”(项目编号:LPYJS-2022-10)的研究成果。
基础教育优质均衡是社会长期以来关注的焦点和期盼,专递课堂是促进教育资源共享、缩小城乡差距的有效手段,逐步成为学界研究的热点。研究基于中国知网2014-2022年的文献,利用知网可视化分析,结合CiteSpace软件绘制网络知识图谱,梳理、...
关键词:专递课堂 CITESPACE 可视化分析 基础教育 现状分析 
智能教室环境中的课堂教学行为研究被引量:2
《电脑知识与技术》2023年第6期106-108,112,共4页李宣 黄威荣 余飞翼 
国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室2020年度课题(项目编号:RJA0120001)。
随着信息技术的变革与进步,越来越多的智能设备运用到教育教学中,课堂教学环境从常规教室、多媒体教室逐渐向智能教室转变。智能教室环境突破了物理空间及社会关系的制约,只需将移动终端连上网络,便能在云端快速获取所需教学资源,促使...
关键词:智能教室环境 教学形态 教学行为 影响因素 
中小学教师信息素养结构体系构建
《贵州教育》2022年第14期37-41,共5页杨娇 黄威荣 
随着社会信息化的快速发展,国家出台了各类提升教师和学生信息素养的政策文件,其中,《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》阐明了信息化社会的教师需具备5个维度的信息技术应用能力及实施要求。文章以《中小学教师信息技术应用能力...
关键词:中小学教师 信息素养 结构体系 
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