教学中的任务设计探究  

作　　者：赵敏 

机构地区：[1]宝应县开发区国际学校,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第5期94-94,共1页Science

摘　　要：要想提高小学英语教学质量和效率,教师就必须提前了解学生的英语写作现状,给予学生充分自由发挥的空间,提高其课堂参与率以及学习积极性。要达到这一目的,在教学中就要应用任务设计的教学方式。本文从让学生充当设计师、用英语表格设计写作任务、以英语句型设计写作任务三个方面探讨小学英语写作教学中的任务设计。

关 键 词：写作任务 课堂参与 小学英语教学 表格设计 英语句型 学习积极性 小学英语写作教学 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]