“从科学技术发展看价值判断与价值选择”教学设计  

作　　者：李星 李晓东(专家) 

机构地区：[1]首都师范大学附属回龙观育新学校 [2]北京师范大学马克思主义学院

出　　处：《思想政治课教学》2021年第5期78-81,共4页

摘　　要：一、教学背景分析1.教学内容分析。第六课"实现人生价值",是历史唯物主义的重要组成部分。本课主要内容包含两目,第一目"自觉遵守社会发展的客观规律"和第二目"自觉站在最广大人民群众的立场上",主要阐释价值判断与价值选择的基本含义、价值判断与价值选择的关系、正确的价值判断与价值选择必须遵循的标准以及价值判断和价值选择的特征。其中,第一目是第二目的方法论基础。

关 键 词：教学内容分析 教学设计 教学背景 人生价值 方法论基础 科学技术 基本含义 最广大人民群众 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]