最广大人民群众

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毛泽东“无产阶级的革命的功利主义”思想的源头与实践
《伦理学研究》2024年第1期1-9,共9页苗贵山 
国家社会科学基金后期资助项目“马克思恩格斯视野中的功利主义研究”(20FKSB041);河南省哲学社会科学规划项目“列斐伏尔《马克思的社会学》文本学解读”(2021BKS011)的阶段性成果。
毛泽东在延安文艺座谈会上提出的“无产阶级的革命的功利主义”思想有其丰富的理论源头。一是他在湖南省立第一师范学校求学时研读到的包尔生在改造边沁、密尔的功利主义基础上所倡导的目的论的个体自我实现论;二是《共产党宣言》所强...
关键词：毛泽东 无产阶级的革命的功利主义 新民主主义革命 最广大人民群众的最大利益 
始终突出人民性 做好新时代宣传思想文化工作
《新湘评论》2024年第2期27-28,共2页刘厚 
全省宣传思想文化工作会议强调,做好宣传思想文化工作要处理好“致广大”和“尽精微”的关系。“致广大”就是要胸怀“两个大局”、心系“国之大者”,“尽精微”就是把虚功做实、小事做好。贯彻落实全省宣传思想文化工作会议精神,要始...
关键词：宣传思想文化工作 工作导向 致广大 尽精微 两个大局 人民性 最广大人民群众 
“从科学技术发展看价值判断与价值选择”教学设计
《思想政治课教学》2021年第5期78-81,共4页李星 李晓东(专家) 
一、教学背景分析1.教学内容分析。第六课"实现人生价值",是历史唯物主义的重要组成部分。本课主要内容包含两目,第一目"自觉遵守社会发展的客观规律"和第二目"自觉站在最广大人民群众的立场上",主要阐释价值判断与价值选择的基本含义...
关键词：教学内容分析 教学设计 教学背景 人生价值 方法论基础 科学技术 基本含义 最广大人民群众 
蒋介石的“反省”很不彻底
《历史评论》2021年第1期73-78,共6页齐春风 
国家社科基金项目“国共民众争夺战研究(1924—1937)”(19BZS057)阶段性成果
国民党忽焉而衰、退败台湾之后,蒋介石曾表示要"彻底反省"。但透过冠冕堂皇的文字,人们不难发现,他的"反省"从来都是轻描淡写、隔靴搔痒,甚至诿过于人,从未真正涉及如何代表最广大人民群众利益、从而赢得最广大人民群众支持这一根本性...
关键词：国民党失败 蒋介石 诿过于人 根本性问题 反省 自相矛盾 最广大人民群众 台湾 
两种机会主义概念:基于马克思主义的视角
《南阳理工学院学报》2021年第1期16-21,共6页张伟 
马克思和恩格斯就机会主义问题同众多的机会主义者进行了长期的理论斗争,他们所批判的机会主义在性质上可以分为两类:一种是“阶级立场”上的机会主义,另一种是“斗争策略”上的机会主义。在中共早期革命的历史中,也发生过几次重大的机...
关键词：机会主义 马克思主义视角 最广大人民群众 
中国共产党要始终保持与人民的血肉联系
《中国军转民》2021年第2期8-8,共1页薛小荣 
2021年,中国共产党迎来百年华诞。百年征程波澜壮阔,百年初心始终不移。“民心是最大的政治,正义是最强的力量。”人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。中国共产党党章规定:中国共产党除了...
关键词：马克思主义政党 中国共产党党章 百年华诞 政治立场 血肉联系 民心 最大的政治 最广大人民群众 
中国制度好在哪里
《今日浙江》2020年第8期63-63,共1页辛鸣 
中国特色社会主义制度为什么好,为什么管用?因为它有其他制度不具备、做不到的独特显著优势。“好”在始终站在最广大人民群众的立场上。制度是非中性的,不同的制度有其不同的优势群体,对社会群体利益的关注是不尽相同的。对于中国社会...
关键词：社会群体利益 中国特色社会主义制度 优势群体 非中性 显著优势 最广大人民群众 权利 
新形势下农业技术推广困境及对策
《农民致富之友》2019年第30期234-234,共1页彭琼英 
农业,是中国的基础性产业,直接关系着国家稳定,更是影响着最广大人民群众的根本利益。2001年以来,中央一号文件都是围绕着“三农”工作展开的,这充分说明了全社会对农业生产的高度重视。中国传统农业生产中,人力作业占比非常高,整体的...
关键词：农业技术推广 最广大人民群众 农业生产 中国传统 “三农”工作 基础性产业 2001年 国家稳定 
增强构建人类命运共同体的自觉和自信
《理论动态》2019年第25期9-16,共8页魏汝朝 
中国共产党成立近百年来,始终代表着最广大人民群众的根本利益,为中华民族伟大复兴事业作出了巨大贡献。同时,中国共产党始终关注着国际社会的发展,为推动和促进国际社会的和平与发展事业而不懈努力。
关键词：人类命运共同体 最广大人民群众 中国共产党 自信 自觉 国际社会 伟大复兴 中华民族 
中心组学习教材
《党课》2019年第15期18-22,共5页辛鸣 杨明伟 
教学参考之一怎样判断一种制度优劣?判断一种制度优劣,要看其为谁服务、为谁谋利。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。我们党带领人民走社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义,就是为了实现中国共...
关键词：中心组学习 中国特色社会主义 中国共产党人 最广大人民群众 教材 社会主义道路 中国人民 中华民族 
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