渗透职业生涯教育的“氯及其化合物”教学  

作　　者：祁可洋 柴雪琦 张亚妮 魏梦雪[1] 

机构地区：[1]宁夏大学化学化工学院,宁夏银川750021

出　　处：《中学化学教学参考》2021年第10期24-26,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：宁夏高等教育教学改革项目(项目来源:nxbjg-21)研究成果;宁夏大学创新创业教育改革项目(项目来源:CXJG2019002)研究成果;第三批宁夏青年科技人才托举工程项目(项目来源:TJCC2018100)研究成果;宁夏回族自治区国内一流学科建设项目(项目来源:NXYLK2017A04)研究成果。

摘　　要：2019年6月11日国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中明确提出:依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长,因地制宜、有序实施选课走班,满足学生不同发展需要。《普通高中化学课程标准(2017年版)》也将化学课程分为了必修、选择性必修和选修课程,增强了课程的选择性。再加上当前我国的高考模式发生了变化,变为“3+2+1”模式,为学生提供了更多的选择机会。

关 键 词：职业生涯教育 选修课程 兴趣特长 选课走班 育人方式 学科人才培养 化学课程 选考科目 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]