初中生物学教学中课本剧的“客串”  

作　　者：周文娟[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市城北中学

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第6期61-61,共1页PRINCIPAL

摘　　要：《义务教育生物学课程标准(2011版)》提出:关注学生已有的生活经验同时更应强调学生的主动学习。在实际教学过程中,适时巧妙地将课本剧"客串"课堂,取得了较好的教学效果。设疑导入——构建知识平台要让学生的学习活动既有趣又有收获,教师可以从学生切身实际或身边的问题和现象入手。如:课例1《生物的遗传》——课本剧《我是隔壁"老王"生的吗?》学生甲:给你看看我爸妈的照片,瞧!为什么我爸妈都是双眼皮,我却是单眼皮?哎!

关 键 词：课本剧 课例 初中生物学教学 义务教育 主动学习 设疑导入 问题和现象 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]