激发学校办学活力“一二三”  

作　　者：唐挈[1] 

机构地区：[1]北京市第八中学

出　　处：《中国教育学刊》2021年第4期103-103,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：激发学校办学活力要"明确一个目标,抓住两个关键,避免三个倾向"。第一,明确一个目标,即激发教书育人积极性。无论是教育教学自主权、人事工作自主权还是经费使用自主权,都是达成目标的方法;无论是强化评价的导向作用、强化校内激励作用还是强化学校文化的引领作用,都是实现目标的路径。只有激发校长、教师教书育人的积极性,才能更好地落实立德树人根本任务。

关 键 词：立德树人 办学活力 教书育人 教学自主权 经费使用 引领作用 达成目标 实现目标 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]