基于主题意义的高中英语篇章阅读  

作　　者：陈霄曲 

机构地区：[1]福州第一中学

出　　处：《福建教育研究》2021年第3期36-37,共2页

基　　金：福建省基础教育课程教学研究2019年度课题“学科关键能力培育研究”(课题编号:MJYKT2019-230)的研究成果。

摘　　要：教师在进行篇章阅读的教学中,要以主题意义来引领教学活动,并以落实英语学科核心素养为目标。以北师大版高中英语教材必修第三册Unit8 Green Living中的lesson 1 Roots and Shoots为例。分析在高中英语的篇章阅读教学中,如何通过解读语篇、设计课堂活动,来探究主题意义。

关 键 词：高中英语 篇章阅读 主题意义 探究主题 北师大版高中英语教材 英语学科核心素养 引领教学 设计课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]