生活与数学互联 评价与教学相融  

作　　者：周鑫森 

机构地区：[1]江苏省泰州中学,225300

出　　处：《高中数学教与学》2021年第6期7-9,48,共4页

摘　　要：数学源自实践."数学问题生活化"这个观念正在被越来越多的教师所接受.在日常教学中,教师精心挑选情境,让课堂教学注入活力;学生则在接轨生活认知的基础上,逐步形成学科核心能力.从考核评价看,当今数学教学正在通过相关例题、习题和考题等形式来体现"数学化"的相关理念.

关 键 词：日常教学 学科核心能力 数学教学 课堂教学 注入活力 考核评价 生活与数学 数学问题生活化 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]