劳技课教学与信息技术的融合  

作　　者：方磊 

机构地区：[1]苏州市虎丘实验小学校,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第6期114-114,共1页Science

摘　　要：本文基于小学劳技课教学实践,结合信息技术整合教学经验,具体分析小学劳技课教学和信息技术整合存在的问题,提出优化小学劳技课教学与信息技术整合的教学策略,为开展好小学劳技课教学提供有益借鉴。一、劳技课教学和信息技术融合的意义在小学劳技课教学中整合信息技术,具有十分重要的现实意义。随着新课改的深度推进,各级各类学校的教育教学改革的力度不断加大,作为基础教育的小学自然名列其中。

关 键 词：信息技术整合 基础教育 新课改 小学劳技课 教学策略 各级各类学校 信息技术融合 教育教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]