新时代教学背景下如何对幼儿进行养成教育  

作　　者：罗布卓玛 

机构地区：[1]西藏林芝市幼儿园

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第5期140-140,共1页Legend Story

摘　　要：面对新时代幼儿教育,根据我国《3-6 岁幼儿教学指导纲要》的要求,在幼儿园教学中,教师注重对幼儿进行养成教育,具有十分重要的意义。幼儿阶段,教师和家长应当特别注重幼儿习惯的养成。大量的实践研究证明:对于幼儿来说,一个良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成一个良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面。

关 键 词：养成教育 幼儿园教学 幼儿阶段 幼儿教育 良好的习惯 教学指导纲要 教学背景 工作效率 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]