大概念指导单元联网,主旨统摄历史课堂教学  

作　　者：陶建萍[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学,南京210003

出　　处：《江苏教育》2021年第54期106-107,共2页

摘　　要：当下高一历史课堂使用的统编教材《中外历史纲要》与以往版本的历史教科书相比,信息量巨大,而课堂教学中存在的最突出问题是时间紧。如何解决教学实践中知识点多与时间有限的矛盾?如何培育和提升学生的历史核心素养?怎样才能提升学生的学业质量?我们立足于高中生素质的全面发展,以大概念指导单元设计,用主旨统摄课堂教学,单元内外联网,整体把握单元及每节课主旨,围绕主旨设计课堂结构,统摄贯通,整合优化。

关 键 词：历史教科书 历史课堂教学 学业质量 统编教材 历史核心素养 中外历史 单元设计 高一历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]