创意童漫作文课程  

作　　者：宋运来 

机构地区：[1]中国写作学会基础教育中心 [2]江苏第二师范学院 [3]南京晓庄学院 [4]扬州大学

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2021年第8期F0002-F0002,共1页

摘　　要：有没有教师乐教、学生乐学、师生都喜欢的序列习作课程呢?有!那就是童漫作文课程。宋运来躬耕教坛29年,致力于作文教学研究,帮助学生为语文学习打下坚实基础,他用行动践行“趣味童漫作文”的教学理念。运用儿童漫画进行趣味创意写作教学,是我国新课程改革以来的一股作文教学潮流。宋运来团队本着“让孩子喜爱作文,学好语文”之目的,配合统编新教材,落实语文新课标,满足写作新要求,探索解决小学至初中九年贯通作文课程的问题。

关 键 词：作文教学 新教材 童漫作文 儿童漫画 语文新课标 写作教学 趣味创意 学生乐学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]