《麻醉生理学》理论与实践教学深度融合的研究  

Study on the Deep Integration of Theory and Practice Teaching of Anesthesia Physiology

作　　者：王静[1] 王星 王超群 史顺 史君 WANG Jing;WANG Xing;WANG Chaoqun;SHI Shun;SHI Jun

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院风湿免疫科,内蒙古呼和浩特010059 [2]内蒙古医科大学基础医学院人体解剖学教研室,内蒙古呼和浩特010110 [3]内蒙古医科大学附属医院影像科,内蒙古呼和浩特010059 [4]内蒙古自治区中医医院检验科,内蒙古呼和浩特010020 [5]内蒙古医科大学基础医学院生理学教研室,内蒙古呼和浩特010110

出　　处：《继续医学教育》2021年第8期9-10,共2页Continuing Medical Education

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019236);内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2018043);内蒙古医科大学善学人才项目(ZY0201022)。

摘　　要：麻醉生理学是麻醉学专业重要的基础课程,该学科的覆盖面较宽,涉及多学科知识。与医学的基础学科比较,麻醉生理学内容与临床实践联系更为紧密,增加了“教与学”的难度。因此,理论教学中实行麻醉生理学教学改革,更新教学的方法与手段,尤其注重将理论教学与临床实践相结合,采取案例式教学、PBL(problem-based learning)教学、讲座式教学等促使学生早接触临床,以期提高教学质量。课堂外,鼓励大学生开展课题研究,提升综合实践能力。使生理学与麻醉学知识联系贯通,真正发扬麻醉生理学在基础医学与临床医学之间的桥梁作用,培养符合面向21世纪目标和规格的麻醉学人才。

关 键 词：麻醉生理学 教学改革 案例式教学 PBL教学 讲座式教学 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]