麻醉生理学

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相关作者：邓玉萍黄焕森张阳武静茹张洋更多>>
相关机构：福建医科大学温州医科大学徐州医学院皖南医学院更多>>
相关期刊：《高教学刊》《基础医学教育》《福建医科大学学报（社会科学版）》《健康研究》更多>>
相关基金：广州市教育科学规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
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“新医科”背景下麻醉生理学课程建设的探索
《继续医学教育》2024年第10期37-40,共4页邸阳 于洋 王爱梅 林宇涵 刘凌 田原 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题(JG 21DB199)。
“新医科”背景下,充分结合其他学科内容和互联网技术,以立德树人为根本,以“两性一度”为标准,以“学生为主体,教师为主导”的教学理念,完善麻醉生理学的课程建设。通过深刻剖析麻醉生理学的课程特点,建立高质量的教学团队,重新整合教...
关键词：新医科 一流课程 麻醉生理学 BOPPPS 教学改革 课程建设 
BOPPPS+雨课堂教学模式在麻醉生理学教学中的应用被引量：2
《基础医学教育》2024年第10期881-885,共5页贾强 储晓曦 刘小粉 高琴 马善峰 凌云志 杨锐 
安徽省高等学校质量工程基金资助项目(2022jyxm1278);蚌埠医科大学质量工程基金资助项目(2023xsxxkc06,2022jyxm14)。
麻醉生理学是麻醉学专业重要的专业基础课程,其教学质量直接影响学生的医学素养和临床实践能力的培养。BOPPPS+雨课堂是师生全方位参与式的互动教学模式。文章以麻醉生理学中麻醉与呼吸章节的教学实践为例,结合课程自身特点,通过整合教...
关键词：麻醉生理学 教学改革 雨课堂 BOPPPS 麻醉与呼吸 
课程思政融入麻醉生理学教学研究被引量：1
《高教学刊》2023年第34期64-68,共5页朱艳媚 李欣 汪晓筠 李长兴 
教育部产学合作协同育人项目“青海大学临床应用解剖学科创基础项目”(220902131263916);青海大学医学部课程思政示范课建设项目“《麻醉生理学》”(qysz-202209)。
麻醉生理学是麻醉学专业的重要组成部分,是麻醉学专业重要的桥梁课程,麻醉生理学教学与课程思政相互融合,使学生在学习麻醉学生理学专业知识的同时,课程思政内容潜移默化达到立德树人的目标。选取青海大学2019级麻醉本科班56人,2021级...
关键词：课程思政 麻醉生理学 理论课 实验课 教学效果 
SPOC联合PBL教学法在《麻醉生理学》教学中的应用探讨被引量：3
《继续医学教育》2023年第10期37-40,共4页邓文涛 姚志文 李偲 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2021]29号);南方医科大学2021年度高等教育教学改革项目(JG2021022)。
《麻醉生理学》是麻醉学专业本科生的专业核心必修课程,南方医科大学麻醉学院积极探索《麻醉生理学》的线上线下混合式教学,采用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)联合以问题为基础的教学法(problem-based learni...
关键词：麻醉生理学 混合式教学 线上线下教学 小规模限制性在线课程 以问题为基础的教学法 教学效果 
线上线下混合式教学在麻醉生理学中的应用被引量：7
《继续医学教育》2023年第2期56-59,共4页秦霞 
徐州医科大学教学改革研究课题(Xjy201516);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A066);2021年徐州市推动科技创新项目(KC21051)。
在传统的教学模式下,麻醉生理学目前的教学现状堪忧,学生听课兴趣不高,因此,笔者积极推进教学改革。虽然慕课有较多优点,比如,慕课实现了传授知识的“翻转”,为师生提供互动平台;可激发学生自主学习的热情,促进学生素质全面发展;使学生...
关键词：麻醉生理学 慕课 传统教学 混合式教学 教学实践 课程建设 
新冠疫情下基于网络平台的麻醉生理学线上教学探索与研究
《中国高等医学教育》2022年第11期21-22,共2页王倩 胡秀丹 梅虹霞 
“课程思政”在《麻醉生理学》教学中的探索与实践(温州医科大学2022年度高等教育教学改革项目,JG2022042);新冠疫情下基于网络平台的《麻醉生理学》线上教学初探(温州医科大学疫情与教育教学专项课题重点项目)。
目的:探讨新冠疫情下基于网络平台的麻醉生理学线上教学在麻醉学专业本科生中的应用效果。方法:选择2017级温州医科大学麻醉学专业学生作为实验组,2016级温州医科大学麻醉学专业学生作为对照组,比较其理论考核成绩,问卷调查评估教学效...
关键词：线上教学法 麻醉生理学教学 新冠疫情 麻醉学专业本科生 
学生自创“两图一课”学习法在麻醉生理学学习中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2022年第21期46-48,共3页杨础华 张政 黄富建 田宇 宋芮辰 秦丽娟 
2021年度华北理工大学大学生创新创业训练计划项目(X2021077)。
目的 探讨学生自创“两图一课”学习法在麻醉生理学学习中的作用。方法 以华北理工大学临床医学院2018级麻醉学专业102名学生为实验组,2017级麻醉学专业93名学生为对照组,在麻醉生理学学习中,对照组采用传统学习法,实验组采用传统学习法...
关键词：麻醉生理学 学习方法 绘图 思维导图 微课 
《麻醉生理学》区域性教学及远程教育初探被引量：2
《中国继续医学教育》2022年第11期180-182,共3页李生花 
青海大学课程建设项目(FL193011)。
《麻醉生理学》是当前各大医学院校普遍开设的一门重要基础课程,作为高原地区的医学院校,在讲授这门课时,一定要结合当地的实际情况,即除讲解基本生理知识之外,还必须融入一定的低氧生理知识。低压低氧环境会使进入高原地区的人群的基...
关键词：麻醉生理学 区域性 教学 高原 低氧生理 远程教育 
《麻醉生理学》理论与实践教学深度融合的研究被引量：5
《继续医学教育》2021年第8期9-10,共2页王静 王星 王超群 史顺 史君 
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019236);内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2018043);内蒙古医科大学善学人才项目(ZY0201022)。
麻醉生理学是麻醉学专业重要的基础课程,该学科的覆盖面较宽,涉及多学科知识。与医学的基础学科比较,麻醉生理学内容与临床实践联系更为紧密,增加了“教与学”的难度。因此,理论教学中实行麻醉生理学教学改革,更新教学的方法与手段,尤...
关键词：麻醉生理学 教学改革 案例式教学 PBL教学 讲座式教学 教学质量 
雨课堂在《麻醉生理学》教学中的应用被引量：1
《麻醉安全与质控》2021年第2期89-92,共4页郭海 马海平 姚巧玲 
新疆医科大学教育教学改革研究项目(YG2019052)。
目的探索雨课堂在《麻醉生理学》教学中的运用。方法纳入2020年第一学期麻醉专业本科生91人为试验组,通过雨课堂对《麻醉生理学》进行教学。以2019年麻醉专业本科生87人为对照组,采用传统教学法讲授《麻醉生理学》课程。结果试验组期末...
关键词：麻醉生理学 雨课堂 移动教学 
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