学科融合助力综合实践课程改革  

作　　者：伦景润 蔡欢慈 

机构地区：[1]东莞市东城中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第8期31-31,共1页

摘　　要：本文就东城中学校本课程展开探索与思考,通过本校实际案例,以学科融合作为出发点,开发校本教材,初步探索校本综合实践课程的改革,开展基于学科融合的综合实践活动,提升学生运用多学科专业知识解决生活实际问题的能力,以实现提升学生综合素养的目的。

关 键 词：综合实践课程 学科融合 学科专业知识 综合实践活动 生活实际问题 中学校本课程 学生综合素养 助力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]