关联前后 习得方法——统编教材五年级下册“快乐读书吧”《西游记》推进课教学设计与评析  

作　　者：祝锋 施燕红[2] 

机构地区：[1]浙江省衢州市实验学校教育集团 [2]浙江省衢州市教育局教研室

出　　处：《小学语文教师》2021年第7期42-45,共4页

摘　　要：教学目标:1.通过交流阅读进度、分享阅读感受,有针对性地解决学生阅读中遇到的问题和困难。2.重点聚焦人物与情节,借助学习单、微课、卡牌,海报等工具来学习阅读名著的基本方.法与策略。3.延伸补充.拓宽《西游记》阅读的主题角度,激发阅读名著的兴趣,推进后续的阅读。

关 键 词：阅读感受 阅读名著 统编教材 习得方法 《西游记》 五年级 教学设计与评析 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]