诗歌教学要凸显“阅读方法”  

作　　者：郭跃辉 

机构地区：[1]广东省中山市教育教学研究室,528403

出　　处：《中学语文教学》2021年第9期63-64,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：据我观察,目前的阅读教学,教师依然习惯于引导学生“分析课文”,而不注重阅读方法的指导与训练。尤其是对于教材中的诗歌篇目,不少教师只满足于讲解诗歌的内容以及从手法的角度进行赏析,而不注重解读诗歌的方法。研读杨宇鹏老师对《观沧海》一课的教学设计,我对这一点体悟很深。

关 键 词：诗歌教学 分析课文 教学设计 《观沧海》 阅读教学 指导与训练 注重阅读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]