整本书阅读的“大任务”与“小任务”  

作　　者：廖瑾[1] 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学朝阳学校

出　　处：《语文教学与研究》2021年第17期44-47,共4页

摘　　要：随着教育教学改革的推进,"立德树人"已成为我国普通高中教育的根本任务与目标,为更好地培养学生的语文综合素养,《普通高中语文课程标准(2017版)》对语文课程结构进行了重大调整。其中,以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计了18个"语文学习任务群"。

关 键 词：普通高中教育 立德树人 语文综合素养 语文实践 整本书阅读 高中语文课程标准 语文学科核心素养 语文课程结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]