创新学具制作  

作　　者：侍佳 

机构地区：[1]苏州市吴江区八坼小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第9期57-57,共1页Science

摘　　要：小学数学实验是让小学生借助于一定的物质仪器或技术手段,在数学思想和数学理论的指导下,通过对实验素材进行数学化的操作来学(理解)数学、用(解释)数学或做(建构)数学的一类数学学习活动。目前小学数学实验课堂中的学具有限,并且仅限于简单的仿制,缺乏学生创造性地自制学具的教学研究。本文基于数学实验课程的基本原理,探究小学生学具的创新自制策略。

关 键 词：数学学习活动 小学数学实验 自制学具 学生创造性 教学研究 学具制作 数学实验课程 数学化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]