小学生责任心培养策略探析  

作　　者：雷伟泽 

机构地区：[1]东莞市南城阳光第二小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第10期139-139,共1页

摘　　要：什么是责任心?有个童话小故事给了"责任"较通俗的解释.一个叫"彼得"的小天使去寻找"责任"的答案,他在旅行中悟到了:老师锲而不舍地教育学生是责任,园丁让草生长得更好是责任,护士照顾非典病人也是责任……上帝最后告诉他:做好你应做的事就是责任.责任听起来简单,履行起来确非易事,而对于小学生,培养责任心更非易事.小学生年龄小,自控力差,自觉意识薄弱,加上家庭或学校在此方面的教育不到位,学生很难有较强的责任意识.如何在班级日常管理中培养学生的责任意识?观察分析我校养成教育"学会值日"的实践活动,我认为在培养责任心的过程中,班主任是有方法可循的.

关 键 词：养成教育 责任心培养 班主任 小学生 策略探析 自控力 责任意识 班级日常管理 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]