责任心培养

作品数:93被引量:80H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:金芳孟丽娟杨丽珠燕国材姚飞更多>>
相关机构:辽宁师范大学南京师范大学滨州职业学院青岛职业技术学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:上海市教育委员会重点学科基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于家校合作下的中学生责任心培养的策略被引量:2
《当代家庭教育》2022年第30期29-32,共4页张丽芳 
兰州市教育科学“十四五”规划2021年度规划课题“新形势下‘家校合作’培养中学生责任意识的实践研究”(课题立项号:LZ[2021]GH636)的阶段性研究成果
随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心。在为中学生教育工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时,也对中学生教育工作提出了更高要求。在此形势下,教师不仅需要完成基础教学任务,还需要落实素质教育理念,培养学生...
关键词:中学教育 家校合作 责任心 培养策略 
“双减”形势下,更要重视学生责任心培养被引量:1
《华夏教师》2021年第31期9-10,共2页侯保成 
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。面对“双减”,学校都在围绕满足家长需求而殚精竭虑。“双减”从未提出过要减质量,从没有提出要降...
关键词:责任心 自主选择 目标管理 时间管理 
农村小学生责任心培养的途径和方法
《好日子》2021年第28期196-196,共1页熊青松 赵静 阳书舟 
重庆市忠县教育委员会课题《培养农村小学生责任心的途径和方法研究》(课题编号:ZJGB2018-023)
现在社会上有许多的不良风气影响着下一代的成长,家庭教育中的一些不利因素阻碍了孩子的成长,学校教育是国家教育部门采取科学的教育理念,系统的对学生进行教育的一种措施,能够改变许多家长的错误观念,对于学生的成长能够起到推动作用...
关键词:农村 小学生 责任心 培养 途径和方法 
小学生责任心培养策略探析
《师道(教研)》2021年第10期139-139,共1页雷伟泽 
什么是责任心?有个童话小故事给了"责任"较通俗的解释.一个叫"彼得"的小天使去寻找"责任"的答案,他在旅行中悟到了:老师锲而不舍地教育学生是责任,园丁让草生长得更好是责任,护士照顾非典病人也是责任……上帝最后告诉他:做好你应做的...
关键词:养成教育 责任心培养 班主任 小学生 策略探析 自控力 责任意识 班级日常管理 
角色游戏促进大班幼儿责任心发展
《中学生作文指导》2020年第37期0219-0219,共1页叶美华 
本文结合以发展幼儿责任心为中心,开展多种角色游戏,如“自己的事情自己做”、“丢失的银行卡”、“这是谁的错”等,培养幼儿的自我责任心、为他人着想和勇于承担错误等责任心,旨在通过此让幼儿的责任心在原有水平上再次提升。
关键词:角色游戏 大班幼儿 责任心培养 
呼吁学生的责任心培养学生的责任感
《国家通用语言文字教学与研究》2020年第7期50-50,共1页彭小军 
对于初中学生来说,他们已经接收到了一定的教育,因此,对于信息的接收能力也比较强,可塑性高,作为初中班主任就需要在培养学生责任感的时候有一定的计划性,通过计划组织活动等等来帮助学生们培养责任感,在这个过程中,班主任起到了一个监...
关键词:责任感 培养 初中生 责任心 
浅谈小学低年级学生的责任心培养
《新丝路(中旬)》2020年第4期0200-0200,共1页庄香香 
随着时代的不断发展,学生责任心的教育也越来越受到人们的关注。目前社会中更加需要有责任心的人才,小学生便是这个社会的接班者和继承人。小学的孩子是比较特殊的群体,这个阶段的孩子发展空间极大,所以在小学期间最适合培养孩子的责任...
关键词:小学生 责任心 培养 
少先队活动中少先队员责任心培养策略探究
《新智慧》2020年第7期144-144,共1页王艳 
少先队活动能够提高小学生各方面的综合能力,责任感是少先队员参与少先队活动的首要条件,责任感激发学生的责任心,能够带给学生前进和发展的动力,从而为提升少先队员各方面的综合能力奠定了良好的基础。
关键词:责任心 少先队员 责任意识 
浅谈小学生责任心的培养
《课程教育研究(学法教法研究)》2020年第7期70-70,共1页谢梅 
一个人的责任心,表现在他对团队活动、行为标准和义务的自觉态度上。我们知道,责任心是一种很重要的非智力因素,它与小孩的学习以及智力开发、未来的工作、学习、生活等有很大的关系,它对一个人具有持续性的影响,它关系到一个人将来能...
关键词:责任心培养 目标引领 主题教育 绘本阅读 
小班化教学模式下学生责任心培养路径探析
《中学教学参考》2020年第6期78-79,共2页宋翠 
随着教育改革的推进,小班化教学已成为必然趋势,同时它也是保障学生主体地位的有力抓手。文章由个体案例入手,对小班化教学模式下学生责任心的培养提出了有针对性的建议,并指出教师应重视谈心谈话、开展班会研讨、创新管理模式、完善奖...
关键词:小班化教学 学生 责任心培养 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部