提升初中历史教学质量的有效策略研究  

作　　者：朱越 

机构地区：[1]江苏省苏州文昌实验中学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第10期28-29,共2页

摘　　要：历史是初中阶段的一门基础课程,通过历史学习,学生能接触与了解历史事件、历史人物与历史现象,更重要的是学生能从历史学习中增长智慧。因此,初中历史教师有必要研究提升历史学科教学质量的方式方法,让学生能接受到优质、高效的历史教育,从而为日后的进步与发展做好充足的前期准备。

关 键 词：初中历史教学 初中历史教师 前期准备 初中阶段 学科教学质量 有效策略研究 基础课程 增长智慧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]